幼兒個性和社會性的發(fā)展（二）由安徽教師考試網(wǎng)整理發(fā)布，歡迎關(guān)注安徽教師考試官方微信(公眾號：jszycn)，免費下載筆試、面試備考資料。
一、幼兒親子關(guān)系的發(fā)展
嬰兒依戀發(fā)展的三個階段：第一階段：0—3個月，無差別社會反應(yīng)階段;第二階段：3—6個月，有差別社會反應(yīng)階段;第三階段：6個月—3歲，特殊情感聯(lián)結(jié)階段。
嬰兒的依戀行為分為以下三種類型(陌生情景實驗)：反抗型、安全型、回避型。
良好依戀關(guān)系的培養(yǎng)：注意“母性敏感期”期間的母子接觸;盡量避免父母親與幼兒的長期分離;父母親與幼兒之間要保持經(jīng)常的身體接觸;父母親對幼兒發(fā)出的信號要及時做出反應(yīng)。
影響親子關(guān)系的因素：父母的因素;幼兒自身的發(fā)育水平和發(fā)展特點。
二、幼兒同伴關(guān)系發(fā)展
| 年齡 | 特點 |
| 3歲左右 | 獨自游戲或平行游戲為主 |
| 4歲左右 | 聯(lián)合性游戲逐漸增多 |
| 5歲以后 | 合作性游戲開始發(fā)展 |
幼兒同伴交往的類型：受歡迎型、被拒絕型、被忽視型、一般型。
影響幼兒同伴關(guān)系的因素：幼兒自身的因素(行為、外表);外在因素(包括教師方面和家庭方面)。
如何培養(yǎng)幼兒同伴交往：利用生活中的自然環(huán)境，幫助幼兒建立寬松和諧的同伴關(guān)系;開展各種活動增加交往機會。如開展每個月的“評優(yōu)活動”“家庭小分隊活動”等，幼兒在其中既享受到了活動的快樂，又體驗到了交往的樂趣;教給幼兒必要的社會交往技能。社會交往技能是指在與人交往和參與社會活動時表現(xiàn)出的行為技能。教師應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的親社會行為，注意矯治反社會行為;通過游戲活動培養(yǎng)幼兒交往的興趣，增加交往行為方式。積極爭取家長配合，保持家園教育的一致性。
三、幼兒性別角色的發(fā)展
2—3歲：知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識;
3—4歲：自我中心地認識性別角色;
5—7歲：刻板地認識性別角色。
【試題示例】
1.【單選】嬰兒從六七個月開始，對依戀對象的存在表示深深的關(guān)注。當依戀對象離開時，他們就會哭喊，不讓離開;當依戀對象回來時，他們會顯得十分高興。這表明此時期嬰兒依戀的發(fā)展處于( )。
A.有差別反應(yīng)階段 B.無差別社會性反應(yīng)階段 C.普遍反應(yīng)階段 D.特殊情感連接階段
1.【答案】D
【解析】第一階段：0—3個月，無差別社會反應(yīng)階段;第二階段：3—6個月，有差別社會反應(yīng)階段;第三階段：6個月—3歲，特殊情感連接階段。故本題選D。
2.【單選】為了測定嬰兒依戀類型心理學(xué)家利用母嬰分離反應(yīng)設(shè)計( )。
A.視覺懸崖實驗 B.投射測驗 C.陌生情景測驗 D.恒河猴實驗
2.【答案】C
【解析】為了測定嬰兒依戀類型心理學(xué)家利用母嬰分離反應(yīng)設(shè)計陌生情景測驗。故本題選C。
3.【單選】5—7歲兒童的性別角色發(fā)展的階段是( )。
A.知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識
B.自我中心地認識性別角色
C.刻板地認識性別角色
D.靈活認識性別角色
3.【答案】C
【解析】(1)2—3歲：知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識。(2)3—4歲：自我中心地認識性別角色。(3)5—7歲：刻板地認識性別角色。故本題選C。
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