2022年易晉教師押題報告?。?！

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2022年度的教師招筆試大戰(zhàn)于7月11日落下帷幕。2022安徽省中小學(xué)教師招聘教綜考試，從整體考試情況來看，小學(xué)教綜試卷難度有些許提高，選擇題法律法規(guī)題目有所增加，中學(xué)教綜試卷的難度相對前幾年稍微降低，但是小學(xué)教綜和中學(xué)教綜的題目還是都在考綱范圍之內(nèi)，沒有什么超綱的題目為難考生。
經(jīng)過緊張得令人窒息到抓狂的備考，結(jié)局如何終見分曉，暨前幾年押題高命中率后，易晉教育今年也取得了非凡的成績。
 請看，有圖有真相！而且是以題押題不單單是知識點！備考經(jīng)驗豐富的你們懂得，知識點教材及市面上大多數(shù)課本里全都有。但如何把握考試方向、怎么用？只有在易晉教育，名師的實力和經(jīng)驗會告訴你。這一點，聽過易晉教育教綜班的你們最有發(fā)言權(quán)。
 報名上過課的小伙伴們在竊喜，因為你們已經(jīng)把競爭對手甩后了一大截；錯過22課程的小伙伴可能悔青了腸子，世上沒有后悔藥??！所以2023年這次一定要趕上易晉教育的筆試課這一班車了，也許23年學(xué)霸就是你！我們有實力有信心，你，敢來挑戰(zhàn)嗎？
2023筆試光榮榜等著你。易晉教育默默耕耘，伴你成功上岸，我們攜手再創(chuàng)佳績！
  22年小學(xué)教綜真題
24.小明得知自己在市B級比賽中獲獎后歡呼雀躍，這種情緒狀態(tài)是
A心境B激情C應(yīng)激D美感
 


22年小學(xué)教綜真題
23.學(xué)校宣傳表揚助人為樂兩同學(xué)后，S班涌現(xiàn)多名互幫互助熱心少年，促進S班現(xiàn)象發(fā)生了強化學(xué)習(xí) 
A負強化B直接強化C替代強化D自我強化
 


22年小學(xué)教綜真題
22.下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是
A膝跳反射B疲勞后動作變形C暗適應(yīng)D背誦唐詩
 


 
22年小學(xué)教綜真題
23.學(xué)校宣傳表揚助人為樂兩同學(xué)后，S班涌現(xiàn)多名互幫互助熱心少年，促進S班現(xiàn)象發(fā)生了強化學(xué)習(xí) 
A負強化B直接強化C替代強化D自我強化




22年小學(xué)教綜真題
27.正午和傍晚因光線不同，同一朵花色彩不同，但我們還是認為花色彩沒有發(fā)生變化，這體現(xiàn)知覺
A整體性B恒常性C理解性D選擇性
 



22年小學(xué)教綜真題
25.用首字連詞編成二十四節(jié)氣歌記憶二十四節(jié)氣，運用學(xué)習(xí)策略是
A資源管理策略B精細加工策略C元認知策略D調(diào)節(jié)策略

 

22年小學(xué)教綜真題
30.熱愛集體，關(guān)心他人，大公無私，正直善良，aaaa節(jié)約描述人性格的（）
A.態(tài)度特征  B.意志特征  C.情緒特征  D.理智特征

 

22年小學(xué)教綜真題
（1）結(jié)合材料談?wù)勑W(xué)生常見的心理健康問題有哪些？（5分）
（2）材料中學(xué)校做法符合哪些心理學(xué)教育原則（5分）
（3）結(jié)合材料，談?wù)剬W(xué)校教育主要途徑（5分）
 

  22年中學(xué)教綜真題
18.教師通過帶領(lǐng)學(xué)生們觀察生態(tài)建設(shè)小區(qū)，參與小區(qū)生態(tài)建設(shè)活動，使學(xué)生感受到建設(shè)美好家園的快樂。教師采用的教有方法是（    ）。
A.說服教育法    B.榜樣示范法
C.實踐鍛煉法    D.品德評價法
答案：C
 

 
 
22年中學(xué)教綜真題
12.拉爾夫·泰勒的課程編制原理主要強調(diào)
A.教師對課程的再開發(fā)
B.學(xué)生承擔課程評價責任
C.課程目標的主導(dǎo)作用
D.課程審議機構(gòu)的介入


 
22年中學(xué)教綜真題
27.上課時，有的學(xué)生只注意聽老師教授的內(nèi)容與方法，有的學(xué)生卻在琢磨老師的著裝和形象。這體現(xiàn)的是學(xué)生知覺的（    ）。
A.理解性    B.整體性
C.恒常性    D.選擇性
 


 
22年中學(xué)教綜真題
27.上課時，有的學(xué)生只注意聽老師教授的內(nèi)容與方法，有的學(xué)生卻在琢磨老師的著裝和形象。這體現(xiàn)的是學(xué)生知覺的（    ）。
A.理解性    B.整體性
C.恒常性    D.選擇性

 


（中學(xué)2022簡答真題）
52.簡述教育與文化之間的關(guān)系。
參考答案：
（1）社會文化對教育的制約作用
①文化知識制約教育的內(nèi)容與水平
②文化模式制約教育環(huán)境與教育模式
③文化傳統(tǒng)制約教育的傳統(tǒng)與變革
（2）教育的文化功能
①傳遞和保存文化
②篩選和整理文化
③交流和融合文化
④更新和創(chuàng)造文化



 

 
（中學(xué)2022簡答真題）
54.如何塑造中學(xué)生的創(chuàng)造性個性?


 

（中學(xué)2022材料第三小問）
（3）良好性格的培養(yǎng)


 

 
 
 
 
 
 
 

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