安徽教師招聘面試教學(xué)設(shè)計萬能模板-《少年閏土》

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　　各位老師：

　　大家好!我說課的題目是《少年閏土》。

　　深入地解讀教材對順利完成教學(xué)任務(wù)具有十分重要的意義。在正式內(nèi)容開始之前，我要先談一談對教材的理解。

　　一、說教材

　　《少年閏土》選自人教版六年級上冊第五組的第一課，本組教材以“初識魯迅”為專題編排。本篇課文是節(jié)選自《故鄉(xiāng)》的小說片段，這是一篇精讀課文，課文先描繪了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程。重點寫了閏土給“我”講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和潮汛看魚四件事，最后寫兩人的分別和友誼?？坍嬃艘粋€見識豐富又活潑可愛、機智勇敢的農(nóng)村少年閏土的形象，也反映了作者兒時與閏土短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。

　　二、說學(xué)情

　　學(xué)生是學(xué)習的主體，合理把握學(xué)情是上好一堂課的基礎(chǔ)，學(xué)生在前一單元的學(xué)習中，已有一定閱讀能力，但分析和理解能力不強。對課文中有關(guān)手法的分析理解有一定的難度，因此，在教學(xué)時，我將引導(dǎo)學(xué)生自主、合作探究，在讀中感知，在讀中學(xué)習，突破重難點。

　　三、說教學(xué)目標

　　從課程標準中“全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)”的基本理念出發(fā)，我設(shè)計了以下教學(xué)目標：

　　1.學(xué)會“扭、胯”等7個生字;學(xué)習動作、外貌等描寫人物的方式。

　　2.通過小組探究，了解課文內(nèi)容，感知閏土機智勇敢、知識豐富的形象。

　　3.體會作者與閏土兒時真摯的友誼以及對他的懷念之情。

　　四、說教學(xué)重難點

　　結(jié)合本單元的教學(xué)要求，根據(jù)學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平，我確定了本節(jié)課的重難點是：

　　教學(xué)重點：感知閏土機智勇敢、活潑可愛、知識豐富的海邊農(nóng)村少年形象。

　　教學(xué)難點：體會作者與閏土兒時真摯的友誼以及對他的懷念之情。

　　五、說教學(xué)方法

　　新課程教學(xué)中的指導(dǎo)思想是發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主體地位，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習方式。基于此，我將引導(dǎo)學(xué)生采用以下的教學(xué)法。多媒體教學(xué)法;朗誦法;小組討論法。

　　下面我將介紹我的教學(xué)過程，這也是我本次說課最為核心的環(huán)節(jié)。

　　六、說教學(xué)過程

　　(一)導(dǎo)入新課

　　好的導(dǎo)入不但使學(xué)生了解這節(jié)課所要學(xué)習的課題和內(nèi)容，還要能聯(lián)系以前學(xué)習過的知識，形成知識體系。我會通過用PPT展示魯迅的圖片導(dǎo)入，然后對話同學(xué)：大家認識這是誰嗎?你對他有哪些了解?在ppt展示回顧之后，引導(dǎo)學(xué)生進入新課的學(xué)習。

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