安徽教師招聘面試教學(xué)設(shè)計(jì)萬(wàn)能模板-《 Let′s Go Further》由安徽教師考試網(wǎng)整理發(fā)布，歡迎關(guān)注安徽教師考試官方微信(公眾號(hào)：jszycn)，免費(fèi)下載筆試、面試備考資料。
教師招聘考試小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)：《 Let′s Go Further》
一、教學(xué)內(nèi)容分析：
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是Module 3 Unit 9 <<Story Time>>，講述的是龜兔的第二次賽跑，學(xué)生在unit7和unit8中已經(jīng)學(xué)過(guò)了adj.和adv.的比較級(jí)，所以對(duì)本節(jié)課的語(yǔ)言知識(shí)有一定的了解。通過(guò)本故事的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)比較句的表達(dá)能進(jìn)一步的提高，并通過(guò)學(xué)生們對(duì)龜兔賽跑的三次比賽結(jié)果，增強(qiáng)了學(xué)生們合作學(xué)習(xí)、互相幫助的團(tuán)隊(duì)精神，使學(xué)生更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)對(duì)象分析：
本班的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，具有一定的英語(yǔ)語(yǔ)感和學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們對(duì)新知識(shí)的接受能力較強(qiáng)，但仍有部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的使用和交流的能力較弱，因此，教師通過(guò)對(duì)故事的教學(xué)，分層次由淺入深，使每一層次的學(xué)生都能運(yùn)用自己的語(yǔ)言知識(shí)去表達(dá)，并創(chuàng)設(shè)一定的臺(tái)階，通過(guò)探究學(xué)習(xí)，讓高一層次的學(xué)生得到更好的發(fā)展。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、語(yǔ)言知識(shí)
（1）掌握比較級(jí)句型：who runs faster?
（2）加強(qiáng)學(xué)生正確朗讀故事對(duì)話的能力。
（3）發(fā)展用英語(yǔ)講故事的能力。
2、語(yǔ)言技能：
通過(guò)圖片發(fā)展學(xué)生閱讀故事及口頭表達(dá)語(yǔ)言的能力。
3、情感態(tài)度：
通過(guò)故事的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，克服困難，努力達(dá)到目標(biāo)。
4、學(xué)習(xí)策略：
（1）培養(yǎng)學(xué)生自主，合作學(xué)習(xí)。
（2）培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)測(cè)力，猜測(cè)力和假設(shè)力。
（3）指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察。比較，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
比較句的正確使用和表達(dá)。
五、教學(xué)難點(diǎn)
比較句的正確使用和表達(dá)。
六、教學(xué)媒體：
圖片，多媒體
七、教學(xué)過(guò)程
| Procedure | Teaching steps | Teacher′s activities | Pupils′s activities | Purpose |
| 1.Leading | 1.Song2.Chant3.Greeting | 1.Song2.Chant3.Greeting | 1.Sing the song2.Chant the chyme | Create pis′ interest |
2.Pre-task |
1.Review the comparative sentence2.Learning objects |
1.Do the action about adj.words2.Give some pictures and words to make comparative sentences3.Give a model to chant4.Introduce the role of the story5.Review the first race | 1.guess the adj2.act out and make sentence in groups3.learn to chant4.review the first race and try to sth about the story5.listen and watch the courseware6.discuss the question | 1.Review the comparative2.review the old story |
3.Write-task |
Telling the story about the second race |
1. play the CAI2. tell the story with pictures3.look at the pictures and try to tell the story with the pupils4.let the pupils watch CAI5.check out | 1.listen and watch CAI2.Listen to the teacher3.try to say sth. With the teacher4.answer the questions5.read the story | 1.To cultivate pis ability of listeningSpeaking and observing2.To make reading more enjoyable |
4.Post-task |
Development and expanding |
1.listen and check out2.give some assessment3.let pupils to think and create the third race4.sum to | 1.read the story in role2.act out the story3.think and create the third race | 1.To develop their oral skill2.develop pupils creative ability |
| 5.Homework | Make up the new story | |||
以上即為《安徽教師招聘面試教學(xué)設(shè)計(jì)萬(wàn)能模板-《 Let′s Go Further》》全文，更多安徽教師考試動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)資料歡迎加入安徽教師考試交流QQ群251776608，并關(guān)注安徽教師考試網(wǎng)。
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處：http://uucip.com/（安徽教師考試網(wǎng)）
關(guān)鍵詞：安徽教師面試 教師面試 教學(xué)設(shè)計(jì) 安徽教師招聘面試
中小學(xué)教師QQ群：251776608
幼兒園教師QQ群：488096390
教師資格證QQ群：597316387
高校教師輔導(dǎo)員QQ群 555324196
